Here I welcome all English- lovers. Join me in the gap into a novel experience, pleasure and fun of videos, stories, presentations, quizzes in English. There is a translator corner at your hand and the items for your comments to the right. With love and best wishes, Nina Galdina
Страницы
Translator
8 декабря 2017 г.

10b- here's the script of the lyrics---below the photos-just watch and start learning! LOTS OF LOVE!
6а-б-в!!!
Вам тексты о Гулливере на урок литературы!
My great respect and gratitude to the students of 6b- for the lesson they have taught me this day!
to, 10b
Everybody wants to be a cat
Because a cat's the only cat who knows where it's at
Tell me, everybody's pickin' up on that feline beat
'Cause everything else is obsolete
A square with a horn
Makes you wish you weren't born
Every time he plays
But with a square in the act
Because a cat's the only cat who knows where it's at
Tell me, everybody's pickin' up on that feline beat
'Cause everything else is obsolete
A square with a horn
Makes you wish you weren't born
Every time he plays
But with a square in the act
You can set music back
To the caveman days
I've heard some corny birds who tried to sing
Still a cat's the only cat
Who knows how to swing
Who wants to dig a long-haired gig stuff like that?
When everybody wants to be a cat
Still a cat's the only cat
Who knows how to swing
Who wants to dig a long-haired gig stuff like that?
When everybody wants to be a cat
A square with a horn
Makes you wish you weren't born,
Every time he plays
Oh riki-tiki-tinky
With a square in the act
You can set music back to the Caveman days
Makes you wish you weren't born,
Every time he plays
Oh riki-tiki-tinky
With a square in the act
You can set music back to the Caveman days
Everybody wants to be a cat
Because a…
Because a…
5 декабря 2017 г.
24 ноября 2017 г.
21 ноября 2017 г.
Dear friends!

THANKSGIVING is coming! Get prepared with your notes of thanks, there is a tree of thanks in our classroom.
Get happy and satisfied on the fourth Tuesday of November!!!
Lots of....

THANKSGIVING is coming! Get prepared with your notes of thanks, there is a tree of thanks in our classroom.
Get happy and satisfied on the fourth Tuesday of November!!!Lots of....
17 ноября 2017 г.
to, 10th formers!
time has come to learn and practise creative writing---essay, in particular--Just turn to the page "we sit exams" (this blog)
time has come to learn and practise creative writing---essay, in particular--Just turn to the page "we sit exams" (this blog)
Разбираем пример экзаменационного эссе, отмечаем
«+» и «-», пишем своё эссе (обратите
внимание на вступление, аргументы и заключение)
Аргументы должны быть сильными, а контр
аргументы-слабые. Чтобы можно было легко опровергнуть.
http://tonail.com/fast-food-kills-national-culinary-traditions/
тема: Fast food kills national culinary traditions
Fast food kills national culinary traditions.
Fast food is a fast-growing industry including
thousands of restaurants and cafes throughout the country. It may seem that
fast food is killing national culinary traditions.
In my opinion, there is no real reason to worry about
traditional eating habits. Fast food cannot substitute Russian food, and there
is a number of good reasons for that. Firstly, sandwiches, hot-dogs and the
like are not as delicious as, for example, the Russian borscht with natural
ingredients. Secondly, fast food is mostly about eating sandwiches and drinking
soda whereas Russian cuisine abounds in dishes of all kinds. In Russian
restaurants, you can make a feast of fruit and vegetable salads, soups, fish
and meat dishes, etc.
However, there are people who are convinced that
national culinary traditions will inevitably be pushed to the sidelines. They
believe that fast food goes very well with modern lifestyle, which is becoming
busier as the days go by.
Nevertheless, I do not hold the above-mentioned
viewpoint because of the fact that modern people are mostly health-conscious
and they are choosy about food. They are aware of harmfulness of fast food and
tend to stick to national culinary.
To sum it up, I want you to mind the food you eat and
to give priority to the national cuisine you are accustomed to.
10 ноября 2017 г.
Уважаемые учащиеся и родители!
Ниже приводятся выдержки из локальных документов МБОУ "Гимназия №21", касающиеся выставления итоговых оценок.ознакомьтесь, пожалуйста!
Положение о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации учащихся
(см САЙТ ГИМНАЗИИ, ГЛАВНОЕ МЕНЮ___НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ)
раздел-Локальные акты, регламентирующие деятельность МБОУ «Гимназия №21»
.
2.1. Порядок, формы, периодичность, количество обязательных мероприятий при проведении текущего контроля успеваемости учащихся определяются учителем с учетом образовательной программы.
2.1.Правила выставления текущих отметок. 2.1.Текущая отметка выставляется учителем исключительно в целях оценки знаний учащегося по различным разделам (темам, подтемам, пунктам, подпунктам и т.п.) учебной программы по предмету, входящему в учебный план.
2.2.Текущему контролю подлежат учащиеся всех классов.Текущую отметку выставляет учитель, ведущий учебный предмет в данном классе, либо учитель, заменяющий отсутствующего педагога по приказу директора.
2.3. Учитель имеет право выставить текущую отметку за: -устный ответ учащегося с места или у доски; -выполненное и предъявленное учащимся письменное домашнее задание; -письменную классную работу, выполненную в рабочей тетради и (или) в тетради на печатной основе; -самостоятельно выполненное задание (самостоятельную работу, работу по карточке и т.п.); -проект; -словарный диктант, математический диктант и т. п., предметные диктанты и задания; -сообщение (реферат, доклад, презентация), подготовленное учеником дома; -домашнее сочинение -аудирование.
3.2.Формами годовой промежуточной аттестации по русскому языку, математике, английскому языку и обществознанию являются: - по русскому языку: контрольный диктант с грамматическим заданием во 2-8 классах, контрольное сочинение в 9 классах, комплексный анализ текста в 10-11 классах; - по математике: контрольная работа со 2 по 11 класс; - по английскому языку: устное собеседование по пройденным темам 5-8 класс, 10а (лингвистический профиль);
3.3. Дидактические материалы для проведения годовой промежуточной аттестации по русскому языку, математике, английскому языку и обществознанию разрабатываются учителями гимназии и рассматриваются на школьных методических объединениях, утверждаются приказом директора гимназии за две недели до начала проведения.
4. Правила выставления четвертных, полугодовых отметок промежуточной аттестации. 4.1.Четвертную (полугодовую) отметки выставляет учитель, ведущий учебный предмет в данном классе, а в случае его отсутствия заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе или директор школы. За неделю до окончания четверти (полугодия) учитель информирует классного руководителя о предварительных отметках.
4.8.Четвертная, полугодовая отметка учащимся выставляется на основе результатов текущего контроля успеваемости, с учетом результатов письменных контрольных работ.
Ниже приводятся выдержки из локальных документов МБОУ "Гимназия №21", касающиеся выставления итоговых оценок.ознакомьтесь, пожалуйста!
Положение о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации учащихся
(см САЙТ ГИМНАЗИИ, ГЛАВНОЕ МЕНЮ___НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ)
раздел-Локальные акты, регламентирующие деятельность МБОУ «Гимназия №21»
.
2.1. Порядок, формы, периодичность, количество обязательных мероприятий при проведении текущего контроля успеваемости учащихся определяются учителем с учетом образовательной программы.
2.1.Правила выставления текущих отметок. 2.1.Текущая отметка выставляется учителем исключительно в целях оценки знаний учащегося по различным разделам (темам, подтемам, пунктам, подпунктам и т.п.) учебной программы по предмету, входящему в учебный план.
2.2.Текущему контролю подлежат учащиеся всех классов.Текущую отметку выставляет учитель, ведущий учебный предмет в данном классе, либо учитель, заменяющий отсутствующего педагога по приказу директора.
2.3. Учитель имеет право выставить текущую отметку за: -устный ответ учащегося с места или у доски; -выполненное и предъявленное учащимся письменное домашнее задание; -письменную классную работу, выполненную в рабочей тетради и (или) в тетради на печатной основе; -самостоятельно выполненное задание (самостоятельную работу, работу по карточке и т.п.); -проект; -словарный диктант, математический диктант и т. п., предметные диктанты и задания; -сообщение (реферат, доклад, презентация), подготовленное учеником дома; -домашнее сочинение -аудирование.
3.2.Формами годовой промежуточной аттестации по русскому языку, математике, английскому языку и обществознанию являются: - по русскому языку: контрольный диктант с грамматическим заданием во 2-8 классах, контрольное сочинение в 9 классах, комплексный анализ текста в 10-11 классах; - по математике: контрольная работа со 2 по 11 класс; - по английскому языку: устное собеседование по пройденным темам 5-8 класс, 10а (лингвистический профиль);
3.3. Дидактические материалы для проведения годовой промежуточной аттестации по русскому языку, математике, английскому языку и обществознанию разрабатываются учителями гимназии и рассматриваются на школьных методических объединениях, утверждаются приказом директора гимназии за две недели до начала проведения.
4. Правила выставления четвертных, полугодовых отметок промежуточной аттестации. 4.1.Четвертную (полугодовую) отметки выставляет учитель, ведущий учебный предмет в данном классе, а в случае его отсутствия заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе или директор школы. За неделю до окончания четверти (полугодия) учитель информирует классного руководителя о предварительных отметках.
4.8.Четвертная, полугодовая отметка учащимся выставляется на основе результатов текущего контроля успеваемости, с учетом результатов письменных контрольных работ.
31 октября 2017 г.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)


















