MODAL VERBS OF SPECULATION
К уроку он-лайн от 6 апреля-объяснение- модальные глаголы и перфект.
https://drive.google.com/open?id=16BdWBjgYEAfUIAVxsx_gJUI1HvsgaTAs

                                         

Напоминалка!

КАК РАБОТАТЬ ПРИ ДИСТАНЦИОННОМ ОБУЧЕНИИи

                                                                     (on-line and off-line)

1. Подключаемся к трансляции за 10 минут до начала трансляции.

2. Заходим под своим именем и фамилией, НИКАКИХ НИКОВ! МАСКИ ШОУ тоже отменяются! Только свои, родные лица!

3. Выходим со включенной видеокамерой, преподаватель должен видеть ученика. Для этого при входе соглашаемся на"Подключится с видео"  и " Использовать звук вашего компьютера"

4. Перед началом урока отключаем микрофон. (Кнопка в левом нижнем углу экрана) , чтобы избежать фонирования. возможное подключение микрофона - по просьбе учителя.

5. В чате используем значки: + ,  если все ясно, - , если что-то непонятно, ?, если возник вопрос.

6. Микрофон включает ТОЛЬКО конкретный ученик, когда учитель задает ему  вопрос.

7. После окончания занятия в течение 15 минут, фотографируем то, что сделали на уроке и присылаем фотографию через ВК, What's up, Viber или е-mail 

8. Домашнее задание присылается ДО начала следующего урока.

9. ПОМНИМ, что занимаемся по обычному расписанию НЕЗАВИСИМО, от того был ли урок в zoom или нет.

10. После окончания урока видео с объяснением выкладывается на блоге для того, чтобы  ученик мог посмотреть объяснение еще раз.

11. Если не было урока  в zoom, то на блоге будет расписано, какие упражнения и задания ученик должен  сделать ПРЕЖДЕ, чем приступить к выполнению домашнего задания

April, 10. Friday

Course of the class

1. Grammar drill- modals with the perfect infinitive/

*Analysing the homework, corrections (PDF file is attached to the electronic register)

** more focus on SHOULD & NEED/NEEDN't (common mistakes in the situational context)

2/ Introducing the new lexical units (ex.54 Student's Book) 

Comprehension in the context.

 3 Speech drill  (Power Point Presentation) and 

 Practice (learning, comparing, samplifying)

https://drive.google.com/drive/u/1/folders/1qT0Btpk7P1MaW9jcK4D2dGpIbJdyV76v

4 Home assignment  Activity Book, Unit 5 ex.19 (paraphrase the underlined parts of the sentences to use the new vocabulary, record the proper reading of your variant (audio file).

The Russian gist
траектория урока:
1. Анализ дом работы-модальные глаголы+ тренировка в образцах
2.ВВедение и первичная активизация новой лексики (Презентация- см электронный журнал+ учебник упр 54 )
3. Презентация- практика  употребления новой лексики в контексте
4 Объяснение дом задания (РТ упр 19- перефразировать, записать чтение готового варианта-на почтy до субботы, 11 апреля. 16.00)

добрый день! Для тех,кто запутался: верить блогу в первую очередь, там оперативнее инфо!
СЕГОДНЯ: 
1. кто не прислал дом работу за вторник- аудио запись диалога упр 48- поторопитесь!
2 по краеведению-5 вопросов директору театра-фото с тетради-  тоже присылайте! многие уже сделали!

ЗАВТРА УРОКИ ОН_ЛАЙН   
                                              ссылки будут вечером. по группам.
ЗАВТРА будет новое дом задание- оно есть в электронном журнале- здесь дублирую-
урок 5 рабочая тетрадь, упр 19*

как делать?

сделайте это упражнение- заменить подчёркнутые слова на новые (!соблюдайте контекст)

и !!!! запишите свои предложения на аудио файл (ВЫ поняли, что мы ещё и читать учимся?)

срок- пятница-суббота, до 18.00 

в предыдущем сообщении есть изменения!
 в пятницу урок он-лайн!
ссылки для каждого класса отдельно- перешлю в четверг вечером. следите за временем! 

Добрый день!

How are you going on? Is everything OK? I hope so!
here i am with some tips about our online classes on Monday.
Please, dear! Stay cool and decent in front of the cameras!
No doggish faces, no unmade beds, no cups, chips, sandwiches in your hands.
WE ARE HAVING ACADEMIC CLASSES!
please, ask your parents not to comment online, stay independent
NO CHEATING in your homework, it's easy to recognise.
Keep the deadlines!
DID YOU GET MY MESSAGE?

в офф лайн продолжаются все уроки по расписанию- выполняйте дом задания-
во вторник "на уроке" задание- по тексту диалога упр 48- там две части- прерываются текстом-the Underground-его читать не надо. ЧИТАЕМ и записываем НА АУДИОФАЙЛ две части диалога (упр 48) , без текста the Underground-
Запись присылайте  до четверга включительно!, успеете?

в пятницу урок оn лайн по расписанию- то есть заходим по ссылке, разошлю в четверг

краеведение- по возможности-среда-четверг.-5 вопросов со вступлением.

ВСЕМ УДАЧИ!

Ребята!
все работы проверены. отметки поставлены! выставить пока не могу-проблемы с электронном журналом, но есть две работы с чужим "ником"- не оценила,  и есть те. что не открываются.
Главная ошибка- путаем need -should, застряла" третья форма глагола и не все внимательно отнеслись к прилагательным 

 во вторник  жду ваши дом работы с модальными глаголами.
в среду- работа по краеведению- вопросы письменно.

Добрый вечер, ребята!
уже поступают вопросы.
даю пояснения:
1.начинаем уроки завтра, сегодня ещё нет задания. расслабьтесь!
2.завтра, во время урока онлайн будем выполнять упражнения, вы- в тетрадях. Первый урок закончится . у вас перерыв- вы мне сразу фото или скан классной работы высылаете на почту! за это будет отметка
3. на втором уроке-другая тема. вновь работаем. вы мне- фото.

 Итого -два урока- две отметки!

Если непонятен материал урока - презентации на двух языках-русском и английском -прикреплены в электронный журнал- два урока- две презентации.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ с понедельника -на вторник
5 собственных примеров -ваш упрёк с глаголом MUST + Perfect 
5 примеров с глаголом Need| needn't+ Perfect- что вам нужно или не было необходимости сделать. вы сожалеете о вчерашнем поступке.
5 предложений- как на уроке- с разными модальными глаголами+Perfect
ИТОГО: 15 примеров (не примитивных, а понятных)

Сразу договариваемся- чужие примеры и списывание с Интернета - это "2"

вопросы -завтра в режиме онлайн!

                       WE"LL DO IT!